为保障新学期教学工作平稳有序开展，进一步规范教学管理，提升教学质量，教务处近期组织开展了2025-2026学年第一学期期初教学工作检查。现将检查情况通报如下：

一、总体情况

本次检查采用各系（院、部）自查与教务处组织校级教学督导抽查相结合的方式进行，检查对象覆盖全院各教学单位专兼职教师，重点检查教学任务书、教学进度表、课程标准、教案、课件、课程实训任务指导书等教学材料。从检查结果看，各系（院、部）基本能按照学院统一部署，有序推进教学准备工作，教学运行总体平稳，教学管理规范有序。

二、期初各项工作具体检查情况

（一）教学材料准备情况

教务处组织校级督导组随机抽查了 77 门课程共85位任课教师的教学材料，检查内容涵盖教学任务书、教学进度表、课程标准、教案及课件（前4周）、课程实训指导书等关键模块。从检查的情况来看，大部分教师的教学材料齐全、内容详实、格式规范，教案重点难点突出，教学环节完整。但仍有部分教师存在教学材料不完整、填写不规范等问题，具体情况详见附件。

（二）专业人才培养方案执行情况

各系均能依据教学实际需求，对人才培养方案进行必要的微调。此次微调涉及艺术与建筑系3个专业的10门课程、教育与外语系1个专业3门课程。微调后的人才培养方案在课程设置与结构安排上更具科学性与合理性，进一步契合人才培养目标与教学实际需求。

（三）实训（验）室准备情况

各系部能依据教学计划有序组织开展实验实训教学，同时为确保新学期实训教学任务的顺利推进，对实验设备实施了全方位的检查与维护，确保仪器设备处于良好的运行状态，以满足新学期实验课程的各项需求。

（四）岗位实习情况

本学期，学院应参加岗位实习的学生总数为3849人。其中，24名学生依据相关政策免于实习，实际参与岗位实习的学生共2825人。各系为强化岗位实习过程管理，精准掌握学生实习动态，均配置专职实习指导教师，对在岗学生实施“点对点”个性化指导。同时，通过每日核查“工学云”平台打卡数据，实时追踪学生实习行踪，第一时间响应并解决学生在实习期间遇到的各类问题，确保实习管理工作规范有序、落实到位。

（五）教研室工作计划

各教研室均能结合学院工作重点和专业特色，制定本学期工作计划，内容详实、目标明确、措施具体，具有较强的可操作性。

三、存在问题

1. 部分教师编制的课程进度表，其学时安排与对应课程标准要求不一致；

2. 个别课程的课程标准制定不规范，具体表现为学时合计计算错误、课程类别填写有误、学时安排前后表述不一致等问题；

3. 部分教师的教案存在封面信息不完整、授课班级未标注、系部名称填写错误或缺失等问题；

4. 个别教师的课件存在字体过小、排版不规范、校外机构标识（LOGO）未清理等问题；

5.个别教师所编写的课程实训任务指导书内容较为简略，实践教学步骤阐述不够详实，可操作性欠佳。

四、改进建议

1.强化责任意识，狠抓教学规范。各系（院、部）应针对本次检查暴露的问题，深入剖析根源，制定切实可行的整改措施，压实整改责任，督促相关授课教师及课程团队限期完成整改闭环。

2.完善教师发展与激励机制。各系（院、部）应将教学材料编制质量纳入教师教学质量综合考评体系，作为评优评先、职称晋升的重要参考依据，以正向激励引导教师主动提升教学材料规范性，共同营造“严谨治学、精益求精”的教学氛围，激发教师优化教学工作的内生动力。

附件：2025-2026学年第一学期期初教学检查情况一览表.xlsx

                                    教学督导办公室

                                    2025年10月10日