医疗护理系学生工作简报

2024-2025学年第二学期 第29期

医疗护理系举办“看见·听见·连接”

心理信息员培训活动

为提升大学生心理健康水平，加强心理信息员队伍建设，医疗护理系于2025年5月14日成功举办了一场主题为“看见·听见·连接”的心理信息员专题培训。本次培训由心理中心黄燕萍老师主讲。

破冰启航：明确角色与职责

培训伊始，燕萍老师以“我们是谁？我们做什么？”为引，引导学员思考心理信息员的定位。通过互动讨论，学员们用“观察者”“桥梁”“守护者”等关键词概括心理信息员的作用，并牢记核心职责——“观察→倾听→报告”。现场还通过朗朗上口的口诀帮助学员明确职责边界，强化责任意识。

识别危机：危险信号与应对策略

培训重点围绕心理危机的识别与干预展开。通过真实案例分析，学员们学习了四类危险信号：长期消极情绪、自伤倾向、突然行为反常及危险言论暗示。

实战演练：从理论到行动

培训进入高潮部分——小组案例挑战。学员们围绕四个典型场景展开讨论：情绪持续低落、突然行为反常、社交退缩加剧及危险言论暗示。每组需判断是否需要上报，并设计关怀与转介话术。例如，针对“课堂低头不语、转发消极内容”的案例，学员提出“你最近好像很烦，需要我陪你去散步吗？”等关怀话术，并模拟向老师报告的场景：“该同学提到‘活着没意思’，TA可能需要帮助。”现场气氛热烈。

总结提升：连接的力量

黄燕萍老师在总结中强调，心理信息员是校园心理健康网络的关键节点，既要敏锐识别危机信号，也要避免强行干预或承诺保密。培训最后，老师鼓励学员将所学融入日常，成为同学心理健康的“第一响应人”。

此次培训不仅提升了心理信息员的专业技能，更强化了“看见需求、听见心声、连接支持”的理念。未来，医疗护理系将与心理中心持续合作开展系列培训，筑牢校园心理健康防线，助力学生健康成长。

福州英华职业学院

学生工作部、医疗护理系

2025年5月14日