为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实《高等学校课程思政建设指导纲要》文件精神，进一步深化思政课程与课程思政建设，11月6日下午，软件与计算机应用技术教研室在科学楼1105教室召开课程思政专题研讨活动，共同探讨如何实现课程思政与思政课程的有机融合，提高育人效果。

研讨会上杨斌老师分享了《信息采集技术》课程的思政案例。从思政载体、思政素材、思政价值深入挖掘课程中的思政元素。通过课前导学、案例分析、实践教学、小组练习和情景等环节融入思政元素：团队协作、信息安全、法律法规、职业规范、科学探索、创新精神、责任担当等。为计算机应用技术、软件技术专业课程在思政教学方面提供了宝贵的经验和启示。

王彦华老师针对课程思政的教学进行了示范，并结合自己在教学实践中的经验和体会，围绕思想引领、课程建设思路、课程思政设计和教学模式探析四个方面分享了课程思政建设要点，以及如何在专业课程中融入思政元素，实现课程与思政的有机结合。

随后，与会教师围绕计算机专业特点，从课程标准修订、课程思政元素挖掘、课程思政教学方法创新以及课程思政教学评价等多个方面进行了深入交流与探讨。教师们分享了他们在思政教育实践中的经验和体会。

通过此次研讨活动的开展，提升教师思政教学能力和水平，进一步挖掘专业课程中蕴含的思政元素。深入挖掘专业课程中潜藏的思政元素，确保课堂教学成为育人的重要渠道和坚固阵地。