为进一步贯彻落实“以学生为本”的教育理念，倾听学生心声，深入了解学生学习生活需求，构建良好和谐的师生关系，持续提升公共基础课程的教学质量与育人成效，2025年11月3日在平和楼104召开了一场别开生面的学生座谈会。会议由公共基础部主任蔡开祺主持，来自25级的学生干部及学生代表参加了此次会议。

为加强对教学过程的监控与管理，会议紧紧围绕公共课程教学内容、教学方法、资源保障等教学质量提升这一主题，以学生座谈的方式，通过轻松愉快的氛围了解了学生在学习上的需求以及困惑。为学院的发展及成长提供了宝贵的意见，同时也促进了师生之间的沟通与交流。

座谈会上，学生代表们发言踊跃，气氛热烈融洽。同学们结合自身学习体验，对公共基础课程的教学整体水平给予了充分肯定，为他们的专业学习和长远发展奠定了坚实的基石。在肯定成绩的同时，同学们也本着负责的态度，就教学过程的优化积极建言献策。

讨论内容广泛而深入，涵盖了教学方法的创新、理论知识与实践应用的结合、学习兴趣的激发等多个方面。本次现场100多位学生同时通过问卷形式提出了许多具体的意见和建议，同学们提出的意见和建议富有建设性，充分展现了当代学子勤于思考、善于总结、勇于表达的精神风貌。公共基础部将对这些意见和建议进行系统梳理、专题研究，并将其作为未来课程建设与教学改革的重要依据，切实推动教学质量的内涵式发展。

此次座谈会不仅为师生交流构建了高效平台，更激发了学生参与教学改革的主人翁意识。通过这种零距离的沟通，增进了师生之间的理解与信任，实现了教学相长的良好互动。学院将以此次会议为契机，建立健全常态化沟通机制，不断夯实育人基础，为培养高素质创新人才贡献更大力量。

供稿|公共基础部

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