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通知公告

关于2025-2026学年第一学期教师同行评教情况的通报
发表时间:2026-01-13 09:28  编辑:

各系(院、部):

根据《关于开展2025-2026学年第一学期教师同行评教工作的通知》安排,教务处于2025年12月22日—2026年1月5日组织完成了教师同行评教工作。现将本次教师同行评教情况通报如下:

一、教师同行评教参评情况

在本次教师同行评教活动中,各系(院、部)积极响应、高效落实,实现了同行评教工作全覆盖(教师同行评教参评情况详见表1)。

表1  各教学单位教师同行评教参评情况

部门

应评教师人数

参评教师人数

参评率(%)

经济管理系

73

73

100

公共基础部

46

46

100

信息技术系

83

83

100

教育与外语系

63

63

100

医疗护理系

45

45

100

马克思主义学院

23

23

100

艺术与建筑系

44

44

100

合计

377

377

100

 

 

二、教师同行评教结果

本学期共评价任课教师人数为381人(含本学期离职教师),全校任课教师同行评教成绩在90分及以上为263人,占69.03%,在85-90分之间的103人,占27.04%,低于85分为15人,占3.93%。全校教师同行评教平均分为:91.83分(具体情况详见附件),其中信息技术系、教育与外语系、经济管理系的参评教师平均分高于全院平均分(各教学单位教师同行评教平均分见表2)。

表2 各教学单位教师同行评教平均分统计表

序号

教学单位

最高分

最低分

平均分

1

信息技术系

98

82.67

93.39

2

教育与外语系

98

75.75

93.13

3

经济管理系

97.5

79

92.32

4

医疗护理系

95.58

85.56

90.82

5

马克思主义学院

94

85.78

90.48

6

公共基础部(含体育部)

95.5

85.57

90.13

7

艺术与建筑系

96.83

82.5

89.63

全院平均分

91.83

三、评价反馈

各系(院、部)须高度重视教师同行评教反馈,科学运用同行评教数据,对评教结果开展严谨甄别、深度分析,以此推动教学质量优化提升。针对同行评教成绩低于 85 分的任课教师,各系(院、部)要重点关注,客观研判成绩偏低的原因,全面了解其教学效果不佳的具体症结,例如教学改革滞后、教学内容陈旧、教学方法单一、师生互动不足、教学手段落后等。在此基础上,要结合教师的实际情况,制定切实可行的改进计划,统筹部署针对性提升举措,推动教师教学质量提质增效。


附件:2025-2026学年第一学期教师同行评教结果一览表.xlsx


 

 

 

 

教务处

2026年1月9日

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通知公告

关于2025-2026学年第一学期教师同行评教情况的通报

作者: 时间:2026-01-13 09:28


各系(院、部):

根据《关于开展2025-2026学年第一学期教师同行评教工作的通知》安排,教务处于2025年12月22日—2026年1月5日组织完成了教师同行评教工作。现将本次教师同行评教情况通报如下:

一、教师同行评教参评情况

在本次教师同行评教活动中,各系(院、部)积极响应、高效落实,实现了同行评教工作全覆盖(教师同行评教参评情况详见表1)。

表1  各教学单位教师同行评教参评情况

部门

应评教师人数

参评教师人数

参评率(%)

经济管理系

73

73

100

公共基础部

46

46

100

信息技术系

83

83

100

教育与外语系

63

63

100

医疗护理系

45

45

100

马克思主义学院

23

23

100

艺术与建筑系

44

44

100

合计

377

377

100

 

 

二、教师同行评教结果

本学期共评价任课教师人数为381人(含本学期离职教师),全校任课教师同行评教成绩在90分及以上为263人,占69.03%,在85-90分之间的103人,占27.04%,低于85分为15人,占3.93%。全校教师同行评教平均分为:91.83分(具体情况详见附件),其中信息技术系、教育与外语系、经济管理系的参评教师平均分高于全院平均分(各教学单位教师同行评教平均分见表2)。

表2 各教学单位教师同行评教平均分统计表

序号

教学单位

最高分

最低分

平均分

1

信息技术系

98

82.67

93.39

2

教育与外语系

98

75.75

93.13

3

经济管理系

97.5

79

92.32

4

医疗护理系

95.58

85.56

90.82

5

马克思主义学院

94

85.78

90.48

6

公共基础部(含体育部)

95.5

85.57

90.13

7

艺术与建筑系

96.83

82.5

89.63

全院平均分

91.83

三、评价反馈

各系(院、部)须高度重视教师同行评教反馈,科学运用同行评教数据,对评教结果开展严谨甄别、深度分析,以此推动教学质量优化提升。针对同行评教成绩低于 85 分的任课教师,各系(院、部)要重点关注,客观研判成绩偏低的原因,全面了解其教学效果不佳的具体症结,例如教学改革滞后、教学内容陈旧、教学方法单一、师生互动不足、教学手段落后等。在此基础上,要结合教师的实际情况,制定切实可行的改进计划,统筹部署针对性提升举措,推动教师教学质量提质增效。


附件:2025-2026学年第一学期教师同行评教结果一览表.xlsx


 

 

 

 

教务处

2026年1月9日

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